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中国特色高水平高职学校和专业建设计划2020年度建设任务

【来源: | 发布日期:2020-11-05 】

中国特色高水平高职学校和专业建设计划2020年度建设任务

(10个任务—— 41个子任务 — 169个具体工作)

项目组

建设任务

2020年度

(含2019年度)

项目负责人

项目责任部门

加强党的建设

1-1推进聚核守正计划,加强党对学校工作的全面领导

①修订完善学校党委与行政议事规则。

②完善党委理论学习中心组集中学习制度。

③加强意识形态阵地建设与管理,全面排查化解风险点。

④修订学校《全面从严治党实施意见》,常态化开展重点领域和风险密集领域监督。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

周兴中

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

党委

组织部

1-2推进培根铸魂计划,培养社会主义建设者

1-2-1丰富载体,让理论学习“实起来”,筑牢党建根基

①开通政治理论学习微信平台,营造常态学习、全员学习的浓厚风味。

②全面实施“课堂思政三分钟”育人工程。

③制定课程思政改革方案,落实“三全育人”。

④学校马克思主义学院成为甘肃省重点马克思主义学院立项建设单位。

1-2推进培根铸魂计划,培养社会主义建设者

1-2-2创新平台,把工业学问“融进来”,拓展党建内涵

①制定体育、美育、劳动教育实施方案,组建相关社团。

②发挥“工业学问研究中心”“劳动教育研究中心”理论创新和成果推广职能,制定“两中心”五年规划,有计划开展相关研究工作。

1-2推进培根铸魂计划,培养社会主义建设者

1-2-3践行立德树人,把特色名片“亮出来”,彰显党建成效

①完善学校诚信教育管理细则,深入推进学生诚信教育。

②以学校道德讲堂为依托,开展理想信念教育和形势政策教育30次以上。

③制定第二课堂成绩评价认定办法,构建全方位、立体化、开放式的第二课堂育人工作体系。

1-3推进提质创优计划,增强基层党组织的战斗力

①优化学生党员培养模式。

②实施“对标争先”建设计划,做到“四个过硬”。

③开展支部建设年活动,制定双带头人工作室建设方案,启动双带头人工作室建设。

④对标《中国共产党支部工作条例(试行)》《党支部建设标准化手册》,全面实施党支部建设标准化提升工程,持续推进“七个”标准化建设,实现“五个”提升目标。培育创建1个“全国党建工作样板支部”和4个“标准化党支部”。

⑤实施教师党支部书记“双带头人”培育工程,30%的“双带头人”参加专题培训。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

打造技术技能人才培养高地

 

2-1实施校园学问建设计划,完善学问育人体系

①发挥“工业学问研究中心”、“劳动教育研究中心”功能,探索新时代学生认知能力、合作能力、创新能力、职业能力及劳动教育的途径和方法。

②完善“123?百千万”素质提升工程内涵,扩大受益面。

③实施优秀学问进校园,产业学问、优秀企业学问进校园、进课堂活动50次,培育学校高职学问

④以社会主义核心价值观为引领,不断完善以“实?化”为核心的校园学问体系,力争获全国职业院校学问育人50强案例。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

刘兴勤

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教务处

2-2实施教学资源、课程与教材改革计划,打造新形态教材

①校企“双元”合作开发25门以上项目化课程、8门实训课程、2门虚拟仿真课程。

②立项支撑1-2个系列教材开发,开发新型活页、工作手册式教材10-20部、双语教材1部。

③制定学校课程建设规划并实施,每年立项支撑5门课程教学资源建设。

④煤化工专业教学资源库获国家级职业教育专业资源库建设立项。

2-3实施教法改革计划,推动模块化、团队化教学

①探索模块化教学改革实施路径。

②遴选2个专业实施模块化教学试点,组建跨专业结构化教学团队,重构课程内容教学场景。

③探索翻转课堂、混合式教学等教学方法改革,推动考试方式改革。

2-4实施专业布局调整和专业群建设计划,提升服务发展能力

①制定学校专业(群)发展规划。

②对接石化行业和区域产业链,按照2+5+3+N布局构建高水平专业群。

③启动专业群人才模式改革,校企联合成立专业群建设指委会,制定指委会工作章程。

④引培高技能人才、专业群领军人才,组建大师工作室。

⑤校企共建专业群,校企共组产业学院。

⑥基于专业群建设或升级改造共享型实训基地。

⑦专业群模块化课程体系建设。

⑧专业化结构化“双师”结构教学团队构建。

2-5实施“1+X书证融通计划,促进技能等级证书与专业课程教学的融合

①启动第一、二批“1+X”试点申报工作。

②启动研究“1+X”书证融通人才培养方案的研制。

③试点启动将“X”证书内容融入专业核心课程,重构课程体系和内容,促进技能等级证书与专业课程教学的融合。

2-6实施教学综合改革计划,创新技术技能人才培养模式

①40%招生专业实施现代学徒制人才培养模式试点,双主体培养学生占在校生总数1/8以上

②推进专业教育与工匠精神、职业精神教育的高度融合。

③推进专业集群化发展,举办二级学院院长说专业群,专业教师说课程活动。

④推进现代信息技术与教学的深度融合,实现教学、学习模式的大变革。

⑤建立常态化的教师信息化应用能力培训考核机制。

2-7实施质量提升计划,完善技术技能人才培养体系

①完善“学问素质+职业技能+职业潜能”的现代学徒制招生考试模式。

②探索免试招收技术能手制度和分类培养机制。

③探索建立学分互认、学分积累与转换机制。

④所有招生专业均实施拔尖学生培养计划。

⑤学生参加全国职业院校技能竞赛获三等奖以上奖励24项。

 

 

2-8实施实训基地改造升级计划,提升实践教学水平

 

①编制高水平校内实训基地建设规划。

②探索信息化条件下实训基地管理模式与运行机制。

③运用VR等信息技术升级改造3个校内实训基地,提升实践教学信息化水平。

④按专业集群发展理念升级改造3个校内实训基地,提升实训基地共享度和使用绩效。

2-9实施学生综合素质提升计划,培养德智体美劳全面发展人才

①充分利用学校实训基地、博览馆、科普基地及综合实践基地,多途径扩大学生劳动岗位或劳动项目。

②充分发挥学校“劳动教育研究中心”的作用,成立劳动教育引导教师团队。

③探索学生劳动教育的实施途径、方法,将劳动教育贯穿学生教育、成长全过程。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

打造技术技能创新服务平台

3-1搭建应用技术创新平台

①校企联合组建应用技术创新中心5个。

②申报1个以上政府主导的应用技术创新平台,申报1个以上政府主导多方参与的技术创新联盟。

③建立与兰州市科技大市场、生产力促进中心等机构的合作机制。

④年度发表论文350篇以上(其中SCI论文8篇)。

⑤申请专利、著作权35项。

⑥纵向项目到账经费700万元。

⑦编制学校技术创新发展规划。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

黄义仿

 

王继元

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

科技处

3-2搭建创新教育平台

①启动大学科技园建设计划、调研、论证、研制方案。

②完善创新创业学院管理运行机制。

③开展各类众创空间、孵化器申报与认定,3个创新项目进行孵化。

④制定双创师资培训方案,培训汇集一批双创导师,推动导师制改革。

3-3搭建技术服务平台

①与3个以上的石油天然气煤化工及相关产业园区形成发展战略联盟。

②组建3个左右技术服务中心。

③年技术技能人员培训1500人次以上。

④技术服务到账经费比上年增加10%。

3-4技术技能创新机制建设

①组建第六届校学术委员会。

②组建二级学院学术分委员会。

③优化完善学校教科研项目管理办法、成果转化管理办法等5个管理办法。

④组建国有资产管理企业。


 

 

打造高水平专业群[①]

 

4-1实施高水平石油化工技术专业群建设计划

 

 

见“中国特色高水平石油化工技术专业群建设方案”

 

 

刘兴勤

 

石化院 质量管理处

打造高水平双师队伍

5-1加强师德师风建设

①修订学校《加强师德师风建设实施方案》。

②落实好《新时代高校教师职业行为十项准则》,健全师德师风建设长效机制。

③完善学校师德师风考核评价办法。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高 溥

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人事处

5-2实施三大转型培训

①聚焦“1+X”证书制度,开展试点专业教师培训,保证试点专业50%以上的专业教师具有职业技能等级证书所需要的引导能力,其余教师取得相应职业技能等级证书。

②研究制定教师模块化、团队化“双化”转型改革培训办法。

③制定校企人员“双向”流动管理办法。

5-3完善岗位聘任与管理

①修订学校《岗位设置与聘任改革实施意见》,探索实施准聘、长聘制度、固定岗、流动岗和流转退出机制。

②修订完善各岗位工作标准,制定专任教师分类考核制度和“能上能下”保障机制。

③修订完善学校职称自主评审办法,实施教师分类管理,弱化论文,强化工作实绩。

5-4深化收入分配制度改革,建立按劳取酬机制

①科学制定学校绩效工资分配改革实施方案,加大奖励性绩效工资比重,初步构建“多劳多得、少劳少得、优劳优酬”的分配激励机制。

②科学构建学校荣誉体系和各类人员成长体系,充分调动各类人员工作积极性。

5-5建设高水平“双师型”和“双师”结构教师队伍

①制定学校高层次技能型教师标准,为引进行业技能大师提供基础依据。

②引进技能大师5人,组建技能大师工作室5个。

③聘任高水平技能人才15名。

④完善“双师型”教师认定标准。

⑤聘任企业技术骨干15人。

⑥实施专任教师每5年在企业实践累计半年以上制度。

⑦实施新引进教师导师制培养。

5-6强化“三工程一中心”建设

①制定学校高层次人才引进、培养管理办法、双语教学教师管理办法。

②实施教师境外培训计划,完成专业领军人才、骨干教师国外培训5批次。

③引培2-3名行业有权威的专业群领军人才。

④以专兼结合模式,培育引进“双高”教师12名左右。

⑤力争有1个教师教学创新团队获国家级立项。

⑥完善教师发展中心职能,制定教师发展规划,教师发展中心开展教师培训600人次。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提升

校企

合作水平

6-1建设产业学院铸造校企命运共同体

①制定特色产业学院建设方案及管理办法。

②校企共建产业学院5个。

③“1+X”职业技能等级证书试点专业10个以上。

④以特色产业学院为载体实施现代学徒制培养。

 

 

 

 

 

 

 

 

黄义仿

 

 

 

 

 

 

 

 

合作办学处

 

 

6-2推动职教集团实体化运作

①探索职教集团实体化运作的路径与方式,推动学校已建职教集团实体化运作。

②积极申办甘肃省智能制造职教集团。

③申报国家示范性职教集团1个。

6-3推动校企“双元”育人

①构建校企“双元”育人机制,校企共建专业4个。

②校企联合开发课程5门。

③完成3个国家级现代学徒制试点专业的年检和验收。

④安排教师进企业兼职10名。

⑤校企共建共享研发中心或企业工作室、实训室各1个。

⑥举办现代学徒制班12个。

6-4创建双赢机制保障持续发展

①建立产业学院理事会制度。

②探索校外实训基地共建共享机制。

提升服务

发展水平

7-1服务行业企业

①调研制定行业企业培训学院建设方案及相关制度。

②联合相关行业协会、龙头企业,组建1-2所高水平特色化行业培训学院。

③校企共同开发培训课程包3个。

④培训企业管理人员、技术人员200人以上。

 

 

 

 

 

黄义仿

 

 

 

 

成人与职业培训学院

7-2服务脱贫攻坚

①贫困县招生计划占学校年单招计划的50%以上。

②面向农村电子商务从业人员进行农业农村相关常识和电子商务技能培训,每年培训农村电商服务人员100人次。

③对口帮扶舟曲职业学校,年培训干部、教师、学生50余人次。

④派出干部、骨干教师20人次。

7-3服务社区

①制定社区学院、老年大学整体建设方案。

②组建西固老年大学。

③建设老年大学、社区教育慕课资源2门。

7-4服务职教战线

①申报国家级职业教育“双师型”教师培训基地4个。

②发挥甘肃省职业教育师资培训学院的作用,年培训师资300人次。

③X证书师资培训100人次。

④各类培训总收入2200万元以上(包含2019年1000万元)。

7-5服务就业增收

①扩大现代学徒制班招生规模。

②挂牌成立甘肃省陇原工匠培训基地、兰州市退伍军人培训机构和就业创业孵化基地。

③培训下岗失业人员、农民工、退伍军人等100人。

④高等学历继续教育规模保持在500人/年。

提升学校

治理水平

8-1优化内部治理体系

①制定实施《学校章程》具体方案。

②实施“放权强院”二级管理改革,出台人事、财务、采购管理等关键环节“放权强院”管理文件。

③优化学校党委、行政议事规则,工作流程。

④召开学校理事会年度会议,完善章程,扩大参与面。

⑤组建新一届校学术委员会,组建二级学院学术分委员会。

⑥组建学校专业建设委员会。

⑦探索行业企业参与专业群治理,研究专业群建设委员会运行办法。

⑧探索以智能化手段提升学校治理水平的模式途径。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

高   溥

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

质量管理处

8-2完善学校质量自治体系

①启动学校ISO9001质量管理体系文件换版工作,重点对管理手册、程序文件、工作流程、工作标准进行细化完善。

②强化学校 ISO9001质量管理体系运行机制。

③启动摸底、整理学校现行规章制度工作。

④完善学校内部质量保证体系诊断与改进制度。

⑤完善人才培养数据管理平台建设,用数据的科学分析为基础,引导学校专业建设。

⑥完成学校ISO9001质量管理体系再认证工作。

⑦修订学校单位(部门)年度目标管理与考核办法。

8-3健全社会监督机制

①完善学校、二级学院(专业群)二级质量年度报告制度和相关职能部门专项(如就业、师资建设)质量年度报告制度。

②完善校内满意度测评制度和发布机制。

提升信息化水平

9-1建设具有国内先进水平的信息化服务体系

①校园有线、无线网络宽带提速,保障移动学习推广。

②完善校园一卡通系统、为师生提供智慧生活便利。

 

刘兴勤

王继元

 

信息技术与教育中心

9-2加强资源、平台及能力建设

①完成智慧学习空间的总体建设方案。

②建设1间教学体验和应用中心,完善智慧学习空间。

③支撑申报、建设1-2门国家级精品在线开放课程。

9-3提升大数据应用水平,提高管理服务效能

①建设数据共享平台、统一网站群平台、门禁系统等,实行智能管理。

②建设网上办事大厅,可在线办理事项占学校事务的20%以上,创新智慧服务模式。

 

 

 

 

 

提升国际化水平

10-1境外优质资源“引进来”

①持续推进与德国、泰国、加拿大荷兰学院、阿塞拜疆国立石油工业大学的合作。

②扩大教师交流和互派留学生、交换生规模。

③选派骨干教师参与国际学问、教育、技术交流每年不低于20人次,每年聘请外籍文教专家3-5名。

④与加拿大荷兰学院洽谈合作开办会计技术专业。

 

 

 

黄义仿

 

 

 

国际合作交流处

10-2服务石化支柱产业“走出去”

①落实好中-文“1+1+1” 石化技术技能人才培养项目,索马里兰 “2+1”非洲石化技术技能人才培养项目。

②促成学校与尼日利亚加索林炼油企业石化技术技能人才培养项目。

③新增与“走出去”企业合作项目1-2个,承接“走出去”企业海外员工教育培训50人次。

10-3提升学校国际影响力

①“一带一路”沿线国家留学生达到50-100人。

②与文莱政府、恒逸企业三方合作,组建文莱石化学院。

③输出2-3个专业人才培养方案、专业教学标准



 

[] 高水平专业群的建设任务不在其他部分重复体现

 

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